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手机摇钱树捕鱼:学校和教师是教育惩戒的主体

时间:2021/9/28 9:36:14  作者:  来源:  浏览:11  评论:0
内容摘要:据报道,四川省泸州市合江县合江县职业高中14岁初中生李雪(化名)于2020年6月10日晚被发现携带零食进入宿舍,并担任“楼长”。姐姐罚她蹲150下。因此,前踝关节受伤,“当时几乎康复”,但下蹲后,李雪留下终身残疾-踝关节骨折损伤,被认定至少为10级残疾。这件事涉及两个基本问题:学生领袖有权力约束其他学生吗?为什么有的学...

据报道,四川省泸州市合江县合江县职业高中14岁初中生李雪(化名)于2020年6月10日晚被发现携带零食进入宿舍,并担任“楼长”。姐姐罚她蹲150下。因此,前踝关节受伤,“当时几乎康复”,但下蹲后,李雪留下终身残疾-踝关节骨折损伤,被认定至少为10级残疾。


这件事涉及两个基本问题:学生领袖有权力约束其他学生吗?为什么有的学校采取学生干部“严格管理”其他学生的方法来加强管理?


2020年教育部发布的《中小学教育惩戒规则(试行)》规定,“教育惩戒”是指学校和教师基于教育目的,对违反校规校纪的学生进行管理、培训或整改。鼓励学生接受警告,认识和纠正错误的教育行为。”


显然,学校和教师是教育惩戒的主体。学生领袖没有权力教育和纪律其他学生。更重要的是,青少年学生不能清楚和准确地判断什么是违反纪律。


因此,有必要追问学校是否“给予”学生干部受教育权和纪律性。如果学校明确“授权”,造成严重后果,必须追究学校责任;如果学生滥用“学生干部的权力”进行处罚,那么相关的学生必须承担责任。据报道,一些学生在现场提到,生活老师并没有阻止它。如果属实,学校也将负责管理和赔偿。


退一步说,学生领袖教育和纪律学生。即使没有体罚,造成伤害,学校也必须明确学生干部的责任,不能随意“授权”。


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